Deveti mjesec djetetova života vrijeme je za poboljšanje vještina i stjecanje novih - sjedenje, puzanje i čak pokušavanje ustajanja! Saznajte kako izgleda razvoj djeteta u ovoj fazi.
U devetom mjesecu života dijete poboljšava dosada stečene vještine, postaje sve preciznije, a njegovi pokreti sve su uravnoteženiji. U to vrijeme dijete može puzati (iako to ne rade sva djeca), pokušava se povući da stoji. Pored toga, on obično neprestano sjedi, može i sjesti (od ležanja), a zatim se vratiti ležanju na trbuhu. Obično reagira i na svoje ime - kad ga zovu imenom, skreće, reagira i na jednostavne naredbe poput "daj"; Nažalost, međutim, on još ne razumije riječ "ne".
Tjelesni razvoj u 9. mjesecu djetetovog života
- Razvija se njegova koordinacija očiju i ruku, kao i takozvane fine motoričke sposobnosti (tj. Precizni pokreti ruku i prstiju, koji zahtijevaju veliku koncentraciju). Tako sada dijete malo pažljivo gleda svaki predmet, pregledava ga prstima, pokušava ih staviti unutra, a zatim ih stavlja u usta. Može uzimati manje predmete iz većih (npr. Blokove iz kutije). Oni također vrlo rado jedu sami - naravno, rukama, a ne žlicom.
- Ako vaš mališani puze, morate ga pripaziti, jer će pokušati doći do svakog mjesta u kući i pregledati svaku stvar: stavite ručke u wc, glavu u perilicu i prste - za kontakt. Stoga je vrijedno nabaviti posebne sigurnosne značajke, na primjer, kontaktne utičnice ili brave za ladice, a sve opasne predmete (pribor za jelo, kemikalije za kućanstvo, lak za cipele itd.), Također u kuhinji, kupaonici, hodniku, premjestiti u više ormare kako dijete ne bi moglo posegnu za njima. Ako želite koristiti igralište, ovo je pravi trenutak da ga kupite - ali zapamtite da vaše dijete ne bi trebalo provesti cijeli dan u njemu.
9 mjeseci djetetova života: intelektualni i društveni razvoj
- Dijete u ovoj dobi počinje svjesno oponašati odrasle: u početku ponavlja opažene pokrete (npr. Pljeskanje, mahanje rukom, milovanje plišanog medvjeda). Ovo je vrlo važna faza u razvoju djeteta - zahvaljujući tome on će uskoro moći naučiti i mnoge druge vještine.
- Kad dijete čuje svoje ime, okreće se govorniku i može slijediti jednostavne upute gdje se to ime pojavljuje.
- Mališan voli biti u društvu svog najomiljenijeg staratelja - majke, oca, bake; još je uvijek oprezan prema strancima.
- Ako ostane sam (čak i na trenutak), možda će se osjećati tjeskobno, baš kao i kad ga dovedete da spava. Dešava se da se djeca ove dobi počnu plašiti mraka, iako ranije nisu imali takav strah
Hranjenje u dobi od 9 mjeseci
- Obogaćivanje prehrane vašeg djeteta treba slijediti preporuke pedijatra i raspored proširenja prehrane.
- Devetomjesečno dijete koje pije mlijeko iz mlijeka već može dobiti korice kukuruza ili riže u ručici da bi jele same. Bolje ih je ne davati djetetu koje se hrani majčinim mlijekom.
- Prilikom pripreme obroka, vrijedi miješati povrće malo kraće, tako da juha ili desert imaju nešto više gnojnu konzistenciju. Ako vaše dijete već ima nekoliko zuba, polako bi ga trebalo naučiti gristi, a štoviše, žvakanje hrane duže podupire njegov oralni razvoj, a samim tim i - posredno - razvoj govora.
Razvoj govora
- Dijete kombinira zvukove u slogove, pa često može čuti nakupine poput "ma-ma", "ta-ta", "ba-ba" i "da-da", ali to su riječi izgovorene bez razumijevanja.
- Razumije sve bolje i bolje kad mu netko govori, također obraća više pažnje na riječi koje drugi izgovaraju, pokušava razumjeti njihovo značenje.
- Dijete se rado igra s igračkama koje proizvode zvukove: zveckanje, zvončanje, šmrkanje maskote, rado oponaša ove zvukove.
- Vrijedno je naučiti dijete pojedinačnim riječima, pokazati istovremeno što one znače, na primjer, "pijem" - pijem iz šalice, "hodam" - pokazuje pokret hodanja, "tata" - usmjerava prema tati. Dobro rješenje su kartonske knjige sa slikama životinja i predmeta - djetetu možete pokazati određeni predmet na slici i naglas izgovoriti njegovo ime. Dijete će polako naučiti značenje riječi.
Dostignuća
- U devetom mjesecu života dijete sjedi samo od sebe.
- Često se pokušava povući da stoji .
- Raste više zuba , najčešće gornjih.
- Spaja zvukove u slogove , na primjer, ma
- Reagira na jednostavne naredbe u kojima se pojavljuje njegovo ime.